Πρώτη επαφή με δακτυλομπογιά και κηρομπογιά!

Τη Δευτέρα 23 Σεπτεμβρίου 2019 αποχαιρετήσαμε το καλοκαίρι!

Αφού είπαμε τα νέα του τελευταίου καλοκαιρινού Σαββατοκύριακου...ακούσαμε
τους πρώτους στίχους από το τραγούδι του Φάνη Καββαδά: "Θα σου πάρω ένα κόκκινο βαρκάκι" 

Θα σου πάρω ένα κόκκινο βαρκάκι 

να φορτώσεις τα χλωρά τα όνειρά σου

 κι εγώ ήσυχα θα κάθομαι κοντά σου 

να σε βλέπω να κρατάς σφιχτά το δοιάκι. 

 Τότε κάθε παιδί διάλεξε χρώμα για το βαρκάκι του...και με χαρτοδιπλωτική έτοιμα τα καραβάκια!

Μετά ακούσαμε και τους υπόλοιπους στίχους του τραγουδιού:

Χθες ζωγράφισες την πρώτη ζωγραφιά σου 

τέτοια θάλασσα γαλάζια δεν ξανάδα

 σαν ψαράκια κολυμπούσαν με σβελτάδα 

βουτηγμένα στην μπογιά τα δάχτυλά σου. 

Την πραμάτεια μου θα δέσω μπογαλάκι 

στο πλευρό σου να μπαρκάρω καμαρότος 

κι εσύ θα `σαι καπετάνιος μου και πρώτος 

στο τρελό μας κατακόκκινο βαρκάκι. 

Και με τα δάχτυλα να κολυμπάνε σαν ψαράκια μέσα σε μπλε δακτυλομπογιά 

έφτιαξε κάθε παιδί τη δική του θάλλασσα...με ή χωρίς κύματα.

Κάθε βαρκάκι δέθηκε με την μια άκρη ενός κομματιού σπάγκου ενώ η άλλη άκρη του σπάγκου κόλλησε κάτω από ένα χαρτάκι με τους στίχους του τραγουδιού.

Ψηλά φτιάχτηκε με κίτρινη κηρομπογιά και την τεχνική του τραβήγματος ο ήλιος!

Ξανακούσαμε το τραγούδι και το τραγουδήσαμε όλοι μαζί

Το τραγούδι το ψάρεψε η συνάδελφος Ολυμπία Σδράλη...

Και να οι κατασκευές μας:

Αντίο γλυκό και αγαπημένο καλοκαίρι!

Καλή Σχολική Χρονιά!

Νεράκι πήρατε;

Νερό...μόνον για όσους διψούν για μάθηση!

Τσαντάκι καλοσωρίσματος από σακουλάκι με μηνυματάκι καλωσορίσματος!

Το ταμπλό της τάξης μας 

Η διακόσμηση 

Διάφοροι τρόποι υποδοχής...

και το αναμνηστικό της πρώτης μέρας...

επιτέλους νήπιο ή επιτέλους προνήπιο!

Έναρξη Νέας Σχολικής Χρονιάς!

Το άγχος αποχωρισμού κατά την προσχολική ηλικία και η προσαρμογή κατά τη σχολική φοίτηση

Το άγχος αποχωρισμού  αναφέρεται στο άγχος που βιώνουν τα παιδιά όταν καλούνται να αποχωριστούν σημαντικά άτομα της ζωής τους, συνήθως τη μητέρα τους. Στα παιδιά προσχολικής ηλικίας το άγχος αποχωρισμού εμφανίζεται συνηθώς όταν ξεκινούν τη σχολική τους πορεία στον παιδικό σταθμό ή το νηπιαγωγείο, όπου θα αποχωριστούν τα οικεία τους πρόσωπα και θα έρθουν αντιμέτωπα τόσο με ένα νέο περιβάλλον όσο και με νέα άτομα. Το άγχος αποχωρισμού είναι πιο έντονο όταν νήπια δεν έχουν συνηθίσει να αποχωρίζονται τα οικεία τους πρόσωπα και να περνούν χρόνο με άλλα άτομα εκτός από τους γονείς τους.

Το άγχος αποχωρισμού  αποτελεί φυσιολογικό φαινόμενο της αναπτυξιακής πορείας των παιδιών ηλικίας εφτά περίπου μηνών έως και έξι ετών. Τα παιδιά φοβούνται μήπως συμβεί κάτι κακό στο άτομο που το φροντίζει, όταν τα αποχωρίζεται. Το άγχος αποχωρισμού έχει άμεση σύνδεση με το συναισθηματικό δεσμό / προσκόλληση που αναπτύσσει το παιδί κατά βάση με τη μητέρα του.

Το άγχος είναι ένα φυσιολογικό συναίσθημα, το οποίο είναι απαραίτητο για την επιβίωση, την εξέλιξη και αποτελεί κίνητρο για την αντιμετώπιση καταστάσεων κινδύνου αλλά επίτευξης διάφορων στόχων, όπου το άγχος σε τέτοιες περιπτώσεις θεωρείται εποικοδομητικό.  Αν και το άγχος αποχωρισμού είναι φυσιολογικό στα παιδιά που πάνε πρώτη φορά σχολείο παρόλα αυτά όμως μπορεί να ξεπεράσει τα όρια του φυσιολογικού και να καταστεί ως μία μορφή διαταραχής.

Η δυσκολία αποχωρισμού είναι ακόμη πιο αισθητή και έντονη όταν γίνεται λόγος για ενήλικες, οι οποίοι και οι ίδιοι κατά την παιδική τους ηλικία είχαν βιώσει άγχος αποχωρισμού αλλά δεν κατάφεραν να το αντιμετωπίσουν. Οι εν λόγω ενήλικες συνεχίζουν να  ανησυχούν και στη μετέπειτα ζωή τους για τα οικεία τους πρόσωπα σε υπερβολικό βαθμό και δυσκολεύονται να τα αποχωριστούν. Γίνεται λόγος, λοιπόν, για υπερπροστατευτικούς γονείς, οι οποίοι θεωρούν ότι τα παιδιά τους είναι ευάλωτα, αδύναμα να λειτουργήσουν ανεξάρτητα και προβάλλουν τις δικές τους ανησυχίες και φοβίες πάνω σε αυτά.

Παρακάτω παρατίθενται ορισμένοι τρόποι με τους οποίους ο αποχωρισμούς του παιδιού από τη μητέρα κατά τη σχολική του φοίτηση στο νηπιαγωγείο μπορεί να πραγματοποιηθεί αποφεύγοντας τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές και αποτελώντας μία εύκολη διαδικασία και για τους δύο.

• Σε πρώτη φάση το νήπιο πρέπει να ενημερωθεί από τα πρόσωπα με τα οποία έχει έντονο συναισθηματικό δεσμό για τη νέα του σχολική ζωή και για το τι είναι το σχολείο.
• Επίσης, για να αποφευχθούν οι διάφορες αγχώδεις συμπεριφορές θα μπορούσατε να επισκεφθείτε με το παιδί το σχολικό περιβάλλον αλλά να γνωρίστε και τη νηπιαγωγό του, ώστε το παιδί να χτίσει μία σχέση εμπιστοσύνης μαζί της αλλά και εσείς να νιώσετε ασφαλής τη μέρα που θα αποχωριστείτε το παιδί σας.
• Ακόμη, τόσο η μητέρα όσο και το νήπιο θα ήταν επιβοηθητικό να ασκηθούν σε μικρούς αποχωρισμούς (π.χ. η μητέρα πηγαίνει στο φούρνο), όπου και θα πρέπει να ενημερώνει το παιδί για την απουσία της και να το αποχαιρετά εξηγώντας τους λόγους αποχώρησής της. Με αυτόν τον τρόπο το παιδί θα αρχίσει να νιώθει ασφαλές και κατά την απουσία του ατόμου που το φροντίζει αλλά και η μητέρα θα ξεκινήσει να εμπιστεύεται τη φροντίδα του παιδιού της σε άλλα άτομα εκτός από την ίδια.
• Σημαντικό είναι προκειμένου να αποφευχθεί το άγχος του αποχωρισμού και να επιτευχθεί η ομαλή μετάβαση του παιδιού στο νέο του σχολικό περιβάλλον να έχει μαζί του ένα «μεταβατικό» αντικείμενο, δηλαδή ένα οικείο του παιχνίδι, ώστε να λειτουργήσει κατά κάποιο τρόπο ως υποκατάστατο της μητέρας.
• Επιπρόσθετα, οι γονείς επηρεάζουν άμεσα τα παιδιά τους, οπότε είναι σημαντικό να εκφράζονται θετικά για το σχολείο και να ανακαλούν θετικές και ευχάριστες αναμνήσεις σε αυτά.
• Τέλος, όταν έρθει η πρώτη μέρα του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον είναι πιθανό το παιδί να αρχίσει να κλαίει, να φωνάζει και να μην αποχωρίζεται τη μητέρα του. Σε αυτή την περίπτωση η μητέρα πρέπει να είναι ψύχραιμη, να μην εμποδίσει το παιδί να εκφράσει τα συναισθήματά του και στη συνέχεια να το ηρεμήσει και να το χαιρετήσει με αποφασιστικότητα τονίζοντάς του ότι θα επιστρέψει την ώρα που θα σχολάσει. Η διαδικασία του αποχωρισμού οφείλει να υλοποιηθεί σε μικρό χρονικό διάστημα και η μητέρα πρέπει να είναι έτοιμη για τυχόν ανεπιθύμητες συμπεριφορές.

Της Μαρίας Κώστα Ζώτου, Ειδικής Παιδαγωγού

Και η χρονιά πέλειωσε με ένα βραβείο για την προσπάθεια ανακύκλωσης στο 8ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης!

Μπράβο 

στους μαθητές και τις μαθήτριες 

του 1ου Τμήματος του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης 

για την ενεργή συμμετοχή τους !!!

ΝΑΙ! 

Το 8ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης αναδείχτηκε ως ενας από τους 3 νικητές 

για τη συμμετοχή

 στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και στο διαγωνισμό 

"Η Ζωή Χωρίς Σκουπίδια"!!! 

Ευχαριστούμε πολύ για την ευκαιρία συμμετοχής!

Μακάρι να συνεχίσετε σε όλη σας τη ζωή

 τον όμορφο αγώνα 

για τον Πέρη το  Περιβάλλον, την Άννα την Ανακύκλωση και την Μπέτυ την Κομποστοποίηση 

που ξεκινήσατε φέτος  στην αγκαλιά του Νηπιαγωγείου...

με την πιο όμορφη ευρωπαϊκή παρέα 

που άκουγε στη φράση

"Be Cool Recycle in School"

και τότε θα γίνετε νικητές μιας πιο ποιοτικής ζωής... 

που εσείς την επιλέξατε!

Ευχαριστούμε πολύ τους ιθύνοντες του ψηφιακού προγράμματος

"Η Ζωή Χωρίς Σκουπίδια"

για την ευκαιρία συμμετοχής στο πρόγραμμα αλλά και στον διαγωνισμό! 

Πολύ ενδιαφέρον το εκπαιδευτικό υλικό που μας παραχωρήθηκε,

 αλλά και η ευκαιρία να αισθανθούμε μέλος μιας υπέροχης ομάδας που δούλευε με κοινό στόχο:

 "τη Ζωή Χωρίς Σκουπίδια". 

Είμαστε περήφανοι για τη συμμετοχή μας που κατέληξε σε ανάδειξη ενός από τους 3 νικητές του φετινού διαγωνισμού!!!

 Καλή Συνέχεια στη συνεργασίας μας και Καλό Καλοκαίρι!

BE COOL RECYCLE IN SCHOOL

ΙΟΥΝΙΟΣ 2019 

• 5 Ιουνίου 2019 Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

Όλων των σχολείων οι δράσεις για αυτή την ημέρα αναρτήθηκαν σε κοινό padlet.

https://padlet.com/sofimag4/knqm7iw5l1ie

• Ξεκίνησε η αξιολόγηση του προγράμματος από τους εκπαιδευτικούς

Η παρουσίαση από την Άννα Φανουργιάκη
https://issuu.com/718819/docs/teacher_evaluation_results_-_______?fbclid=IwAR1RpLxe5Ke8LcwiMysVdB4accEqsrJCKmMOFhaal7M8OSph0xsP1U8huG8

• Δημιουργήθηκε και το ερωτηματολόγιο για τους γονείς 

 Στην συνέχεια έγινε η παρουσίαση των αποτελεσμάτων από την Ευγενία Τσακίρη με τίτλο

"Parents in action!!"

https://www.youtube.com/watch?v=s7GsLRsQzsY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3uKYaAaKUgu-MJ1zLQMjLRVsc669ueEfQ3exCYL0kNHGbBHc6VS_srG48

Μέσα από τις απαντήσεις των γονιών είδαμε την ικανοποίηση τους για τη συμμετοχή των παιδιών τους στο έργο!!!

• Αξιολόγηση του προγράμματος έγινε και από τους μαθητές.

Το βίντεο δημιουργήθηκε για όλα τα σχολεία από την Γεωργία Βουδούρη.

https://www.youtube.com/watch?v=qQWDuoVbciY&feature=youtu.be

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRVhuqydQxGXF-nFoEuqXcd42henfsaJ9GJkAYqfO9asfaqJSplS7TrMae3qKBeehxPfeAg7gtwqL6o/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g58af50f9ee_0_424

Από την αξιολόγηση των παιδιών φαίνονται καθαρά οι γνώσεις που αποκτήθηκαν σχετικά με την ανακύκλωση. Επίσης τους άρεσε πάρα πολύ η online επικοινωνία με τα παιδιά από άλλα σχολεία.

• Αναρτήθηκαν σε κοινό padlet οι δράσεις του Ιουνίου σχετικά με την ανακύκλωση!

https://padlet.com/antalina2603197/Junerecycle

• Δημιουργήθηκε η Ηλεκτρονική παρουσίαση του υπέροχου ταξιδιού του Super Recycleman από την Άννα Φανουριάκη.

https://www.slideshare.net/ssuserc1ad3a/album-151306812

Album from Άννα Φανουργιάκη

• Όλα τα μηνύματα που περιείχε το άλμπουμ με την βοήθεια της τεχνολογίας και την συνάδελγο Σοφία Γάκη έγιναν βίντεο

An amazing album travels toαλό καλοκαίρι και καλή αντάμωση σε νέες συνεργασίες!!!!!!!!!

Our album travel από την Σοφία Γάκη.

https://www.youtube.com/watch?v=eBBoJbQTdZs&fbclid=IwAR3hjmoQ_T0DmdfcA3_rNyXQ08WsZmilpwUySzlqdFHNZcR7XL3UbOlbwHg

• Οι παρουσιάσεις από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία συγκεντρώθηκαν στο βίντεο που ακολουθεί από την συνάδελφο Έφη Ταραλάικου (εμένα)

                          

Πολλές ευχαριστίες σε όλους όσους συνέβαλαν σε αυτό το φανταστικό ταξίδι γνώσης και διασκέδασης. Καλό καλοκαίρι και καλή αντάμωση σε νέες συνεργασίες!

Ως τότε ας μην ξεχνάμε την Ανακύκλωση...οι μικροί μας φίλοι και ίσως και οι μεγάλοι μπορούν να διασκεδάσουν παίζοντας στον παρακάτω σύνδεσμο παιχνίδια που δημιουργήθηκαν από την συνάδελφο Γεωργία Βουδούρη.

https://kalimerasaspaidia.blogspot.com/2019/06/blog-post.html?fbclid=IwAR2mO5A3DhL1z0USRFjmJoZCZY6CJW3qq3uwGB0abSUQlhWENYby3o_mYA4

και εδώ ένα ακόμα παιχνίδι από την συνάδελφο Ευγενία Τσακίρη

https://scratch.mit.edu/projects/306211313/?fbclid=IwAR2y_LQuxCvtlFG-eLg_rBxMO62BgyERonkY303AT-DWsNfmkzYoh51vU3o   

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

Παρουσίαση μερικών σημαντικών στιγμών του φετινού e-twinning Project, Θεατρική Παράσταση με τίτλο: "Τα σκουπίδια σε δράση και οι μικροί φίλοι της Ανακύκλωσης" και Συμμετοχή σε Ψηφοφορία σχετικά με το μέλλον του πλανήτη μας!με φίλοι

Και η μέρα που όλοι περιμέναμε έφτασε!

Τετάρτη 5/6/2019

Ο κοινόχρηστος χώρος του κτιρίου του νηπιαγωγείου κατάμεστος!

Οι προετοιμασίες είχαν τελειώσει...

και η παρουσίαση του προγράμματος έγινε 

με τη βοήθεια βιντεοπροβολέα που στήθηκε με τη βοήθεια του συναδέλφου κ. Γ. Παναγιωτίδη 

και με την τεχνική υποστήριξη του προέδρου Του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης που έχει πανεπιστημιακές γνώσεις στην Πληροφορική.

Την παρουσίαση μπορείτε να δείτε σε μορφή ηλεκτρονικού περιοδικού πατώντας εδώ

Χορτασμένοι από τις εμπειρίες ενός χρόνου που μοιραστήκαμε με το κοινό

 που παρακολούθησε με ενδιαφέρον τις δράσεις να ξετυλίγονται από τον Σεπτέμβριο ως τον Ιούνιο

έφτσσε η ώρα της παράστασης με τίτλο: 

"Τα σκουπίδια σε δράση και οι μικροί φίλοι της Ανακύκλωσης"

Ένα θεατρικό έργο που με την προσωποποίηση των σκουπιδιών και της Ανακύκλωσης φιλοδοξεί να αναπτύξει οικολογική συνείδηση στους μαθητές περνώντας με απλό τρόπο το μήνυμα ότι τα πάντα στη ζωή είναι ένας κύκλος...ακόμα και τα σκουπίδια!

Τα παιδιά χάρηκαν τις πρόβες αλλά και την ώρα της παράστασης γιατί  το έργο συνδύαζε δράση, κίνηση, τραγούδι, χορό, μιμητικές κινήσεις, και βιωματική εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας...

Οι ρόλοι του θεατρικού

Οι προσκλήσεις

Τα σκηνικά

Τα καπέλα των αφηγητών

Σκηνές από την παράσταση

Τα σκουπίδια διαμαρτύρονται....κάνοντας πορεία-διαδήλωση....

κρατώντας πανό και φωνάζοντας συνθήματα... 

γεμάτα με μηνύματα για το σωστό τρόπο ανακύκλωσης

Αργότερα με προτροπή της Ανακύκλωσης μοιράζουν ενημερωτικά φυλλάδια στους γονείς

Η παράσταση ήταν γεμάτη μουσική, τραγούδια για την ανακύκλωση 

που συνοδεύονταν από ρυθμικές χορευτικές κινήσεις.

Η Ψηφοφορία...έγινε με μεταλλικά καπάκια 2 για κάθε ψηφοφόρο 

όσες και οι ερωτήσεις της ψηφοφορίας

και απευθύνονταν σε μικρούς και μεγάλους. 

Οι ερωτήσεις ήταν οι ακόλουθες:

1. Τελικά θα καταφέρουμε να σώσουμε τον πλανήτη μας; (Ναι, Ίσως, Όχι)

2. Ποιοι μπορούν να βοηθήσουν ώστε να σωθεί ο πλάνητης μας; (Οι μεγάλοι, Οι μικροί , Όλοι μαζί)

Το μήνυμα της ψηφοφορίας ήταν ηχηρό αφού σχεδόν όλοι ψήφισαν

"ΝΑΙ      ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ    

Θα καταφέρουμε να σώσουμε τη ΓΗ!!!"

 Στο τέλος δόθηκαν τα διπλώματα συμμετοχής εκτυπωμένα στο

                                      ILLUSION DIGITAL PRINT


                             

                           

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!

   

               

Καλοκαιρινές ευχές ... με ένα stop animation film!!!

Καλές Διακοπές!

Φτιάχνοντας παγωτά και γράμματα με πλαστελίνη!

Και το βίντεο....