Ομιλείτε Ελληνικά;

-Ομιλείτε Ελληνικά; 

-Ναι.   ♥♥♥


Προσεχώς!

ΟΜΙΛΕΙΤΕ ΠΛΟΥΤΩΝΙΚΑ;

 -ΟΧΙ   :(     -_-    

-Όχι;

Και πώς το ξέρετε;

Δοκιμάσατε και δεν μπορείτε να συνεννοηθείτε;;;;;;;

Χωρίς διάβασμα, χωρίς γράψιμο, χωρίς αντιγραφή κι ορθογραφία.
Χωρίς τετράδια και βιβλία. Τα πλουτωνικά μαθαίνονται πανεύκολα.
Ίσως τα μιλάτε ήδη…

Ετοιμαστείτε....προσδεθείτε!!! 

Παρέα με την κυρία Έφη, τον κ. Γιώργο και την ομάδα του 10ου ... θα μπούμε προσεχώς .... σε πλουτωνική τροχιά και με άφθονο παιχνίδι θα ανακαλύψουμε μαζί την πιο φανταστική γλώσσα του σύμπαντος!

Αντουί μπα ντιξ;

*Δεν απαιτείται διαστημόπλοιο.

Ενημερωτικό Σημείωμα

                                                                                                                     Ενημερωτικό Σημείωμα

• Σύμφωνα με τον πίνακα που μας έστειλε η κ. Γαζάνη (υπεύθυνη για την πρακτική άσκηση φοιτητών/τριών Τ.Ε.Π.Α.Ε. του ΑΠΘ, κατά το εαρινό εξάμηνο 2017-18) το 8^ο 2/θ  Νηπιαγωγείο Νεάπολης θα δεχτεί σύντομα 2 φοιτήτριες, μία σε κάθε τμήμα.

• Ο Σύλλογος διδασκόντων του 8^ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης όρισε την εκπαιδευτικό κ. Ταραλάικου, ώστε να συμμετέχει στην επιστημονική ημερίδα που διοργανώνει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συνεργασία με τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. του Νομού Θεσσαλονίκης, τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Α.Π.Θ. και τους φοιτητικούς Συλλόγους των Παιδαγωγικών Τμημάτων με θέμα: «Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση- Εξελίξεις και προοπτικές», την Τρίτη 27 Φεβρουαρίου 2018, ώρα 9.00–13.30. Έτσι η παραπάνω εκπαιδευτικός θα έχει εκπαιδευτική άδεια μιας ημέρας και το 1ο τμήμα του 8^ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης ΔΕΝ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕΙ εκείνη την ημέρα.

Με εκτίμηση

εκ της Διεύθυνσης

«Δημιουργούμε με όλα τα χρώματα - Παίζουμε με όλα τα παιχνίδια»

Η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων (Γ.Γ.Ι.Φ.) του Υπουργείου Εσωτερικών σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διοργανώνουν τον Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας με τίτλο «Δημιουργούμε με όλα τα χρώματα - Παίζουμε με όλα τα παιχνίδια» για τους/τις μαθητές/μαθήτριες των Νηπιαγωγείων της χώρας. 

Με αφορμή τον διάλογο που έχει ξεκινήσει σε διεθνές επίπεδο για την αναγκαιότητα άρσης του  έμφυλου διαχωρισμού των παιχνιδιών οι μαθητές/τριες καλούνται σε συνεργασία με τους /τις εκπαιδευτικούς να εκθέσουν τις σκέψεις τους για την αναγκαιότητα άρσης των έμφυλων διακρίσεων στα παιχνίδια παίζοντας, τραγουδώντας, ζωγραφίζοντας.  Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές /μαθήτριες νηπιαγωγείων της Ελλάδας (δημόσιας και ιδιωτικής Εκπαίδευσης) και υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Καλούμε τους μαθητές και τις μαθήτριες, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, να δημιουργήσουν επιλέγοντας αποκλειστικά μία (1) από τις ακόλουθες κατηγορίες: 

• Ζωγραφιά ή κολλάζ  (έντυπο ή ψηφιακό)  
• Ταινία μικρού μήκους διάρκειας έως 5 λεπτών  
•  Μουσικό βιντεοκλίπ διάρκειας έως 5 λεπτών  

Σκοπός του διαγωνισμού είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/ μαθητριών και η ενεργοποίησή τους στο ζήτημα της ισότητας των φύλων μέσω της δημιουργίας πρωτότυπων έργων με θέμα τη σημασία των παιχνιδιών ως προς την παραγωγή, αναπαραγωγή και εμπέδωση των έμφυλων ρόλων και  ανισοτήτων. Το παιχνίδι αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και ο παιδαγωγικός του ρόλος είναι αναμφίβολα ζωτικός παράγοντας για την ανάπτυξη των παιδιών και τον τρόπο πρόσληψης, οργάνωσης  και ερμηνείας  του κόσμου. Στόχος του διαγωνισμού είναι να κατανοηθεί ότι η έμφυλη διάκριση των παιχνιδιών ενισχύει και παγιώνει τις έμφυλες διχοτομήσεις, τους ιεραρχημένους κοινωνικούς ρόλους και την ανάγκη πλήρωσης των ρόλων αυτών. Παράλληλα να αναδειχθεί η σημασία των έμφυλων στερεοτύπων ως προς τον σχεδιασμό και την εμπορία των παιχνιδιών και συνακόλουθα στην επιλογή και τον τρόπο χρήσης τους. 

Τα έπαθλα διάκρισης (ένα από κάθε κατηγορία), καθώς και οι τίτλοι διάκρισης (τρεις σε κάθε κατηγορία) απονέμονται στους διαγωνιζόμενους και τις διαγωνιζόμενες κατόπιν αξιολόγησης των συμμετοχών από πενταμελή διεπιστημονική κριτική επιτροπή, η οποία θα απαρτίζεται από μέλη, τα οποία θα οριστούν από τους φορείς διοργάνωσης. Παράλληλα, τα έργα που θα διακριθούν θα έχουν τη δυνατότητα μελλοντικής προβολής στο πλαίσιο ενημερωτικών - πολιτιστικών εκπομπών και μέσων κοινωνικής δικτύωσης από τους Φορείς Διοργάνωσης, ενώ οι συμμετοχές που θα ξεχωρίσουν θα προβληθούν και από την επίσημη ιστοσελίδα της ΓΓΙΦ www.isotita.gr
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που θα τύχουν διάκρισης καταλαμβάνοντας την πρώτη θέση (ένα έργο σε κάθε κατηγορία), θα λάβουν ως έπαθλο σετ δημιουργικής απασχόλησης ή βιβλίο ή παιχνίδι, το οποίο θα προσδιοριστεί από τους Φορείς Διοργάνωσης.
Η απονομή των τιμητικών διακρίσεων θα γίνει σε εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στο τέλος του σχολικού έτους 2017-2018.

Το 1ο Τμήμα του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης θα συμμετέχει στον παραπάνω διαγωνισμό! 

Λέτε να τα καταφέρουμε; Τουλάχιστον θα προσπαθήσουμε....

Καλη Αποκριά!

14 Φεβρουαρίου (Παγκόσμια Ημέρα Ερωτευμένων)

• Τα παιδιά φτιάξανε καρδιές δακτυλόκουκλες για να τις χαρίσουνε σε κάποιον/α αγαπημένο/η τους

• μιλήσαμε για την έννοια της μονάδας και του ζεύγους (ζευγάρι) μιλήσαμε για το μοναχικό παιχνίδι και το παιχνίδι σε ζευγάρια, παίξαμε επιτραπέζια παιχνίδια, καθώς και για το χορό σε ζευγάρια.

•  μιλήσαμε για τις εκδηλώσεις αγάπης, 

• γράψανε τη λέξη ΑΓΑΠΗ στα ελληνικά και αναζήτησαν στο διαδίκτυο  την αντίστοιχη αγγλική λέξη LOVE την οποία και αντιγράψανε

Τι είναι όμως η ΑΓΑΠΗ; Αυτή ήταν η ερώτηση που μας απασχόλησε....κάτι που νιώθουμε μέσα μας, κάτι που αισθανόμαστε, δηλ. δε μισούμε ... αγαπάμε! Και τι άλλο μπορεί κάποιος να αισθάνετε; Λύπη, Κλάμα, Χαρά, Θυμό, Φόβο, Πείνα, Πόνο ... είναι τα συναισθήματα (είπε κάποιος)!!! Η στιγμή της ανακάλυψης ήρθε!

• τα παιδιά παρακολούθησαν ένα βίντεο με την Ιστορία Αγάπης του Μ. Χατζιδάκι "Το Νησί των συναισθημάτων" (το οποίο μπορείτε να παρακολουθήσετε εδώ) κάνοντας  τη σύνδεση με το προηγούμενο θέμα μας "το Χρόνο" και  εκφράζοντας τη δική τους θέση σε μια αντίστοιχη φανταστική κατάσταση.

• Στη συνέχεια με τη μουσική του Χατζιδάκι τα παιδιά κινήθηκαν στο χώρο και εξέφρασαν ένας ένας την αγάπη τους  σε κάποιον φίλο/η τους χρησιμοποιώντας και τις δακτυλόκουκλες (καρδιές).

Και ένα φύλλο εργασίας σχετικό με τις Απόκριες (από τη συνάδελφο Τ. Μάνεση) που το αφήσαμε για αύριο.

Ψηφιακό Εικονολεξικό

Δημιουργήθηκε ένα επίκαιρο Εικονολεξικό σχετικό με τις Απόκριες 

για να εμπλουτίσει τη γωνιά της γραφής-ανάγνωσης (εφόσον εκτυπωθεί)

όπου τα νήπια καλούνται να αντιγράψουν τη λέξη σε πλαίσιο

 κάτω από την εικόνα η οποία περιέχει και την λέξη

Το εικονολεξικό θα το βρείτε εδώ

Καλή Αποκριά!

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΑΛΚΥΟΝΗΣ

Γιατί είχαμε τόσες ηλιόλουστες μέρες στην καρδιά του χειμώνα;
Να πως εξηγούσαν οι αρχαίοι το ασυνήθιστο φαινόμενο...με έναν μύθο...τον μύθο της Αλκυόνης


Αφού ακούσαμε το μύθο χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε ομάδα ζωγράφισε ένα καρέ.

Φωτογραφήσαμε τις ζωγραφιές και τις βάλαμε σε ένα αρχείο ppt προσθέτοντας με τη βοήθεια της δασκάλας υπότιτλους. Μετά ηχογραφήσαμε τους υπότιτλους και τους προσθέσαμε στο παραπάνω αρχείο. Κατόπιν συνδέσαμε κάποιες λέξεις με εικόνες, προσθέσαμε μεταβάσεις και κινήσεις και έτοιμο!
Το αρχειίο ppt μπορείτε να το δείτε εδώ δυστυχώς χωρίς τα πρόσθετα ερχεία εικόνας και ήχου.

Φτιάξαμε όμως και ένα ψηφιακό βιβλίο χρησιμοποιώντας το παραπάνω υλικό και θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας. Αν θέλετε να το δείτε και να το ακούσετε αρκεί να πατήσετε εδώ.

Προσεχώς θα προσθέσουμε και φωτογραφίες από τις ομαδικές εργασίες σχετικές με το Μύθο της Αλκυόνης.



Καλό ΣΚ!