teach *play* love*inspire: Ιανουαρίου 2021

Κυριακή 31 Ιανουαρίου 2021

Let's Play Every Day!

Εκτυπώθηκαν τα Ημερολόγια με το λογότυπο και τις μασκότ του έργου

που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο καλωσορίσματος του νέου έτους

και εμπλουτίστηκε η γωνιά του έργου με αυτά!

Έγινε μια επανάληψη σην εισαγωγή της συνεργατικής ιστορίας που μερικοί την είχαν δει προηγουμένως

και διαβάστηκαν ακολούθως οι σελίδες του βιβλίου

που ήταν γεμάτες με παιχνίδια που πρότειναν οι μασκότ μία-μία με τη σειρά

στον Toy Play, το Robot και τον Heart Friend

για να εμμπνευστούμε κι εμείς και να συνεχίσουμε την ιστορία όταν έρθει η σειρά μας!

Μάλιστα αποφασίστηκε να παίξουμε στις γωνιές με τα προτεινόμενα παιχνίδια

που ήταν τα τουβλάκια lego, tic tac toe (τρίλιζα), playmobil, παιχνίδια γνωριμίας κλπ.

Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει σα μαργαριτάρι!

Με την χρήση ενός πλαστικού πιάτου και την τεχνική της νερομπογιάς...

αλλά και την επιλογή ψυχρών χρωμάτων

ορίστε τα φεγγάρια του Γενάρη...ολοστρόγγυλα λάμπουν σαν... μαργαριτάρια!!!

Γνωριμία με τα ψυχρά χρώματα και θερμά χρώματα

Γνωριμία με το σχήμα του κύκλου...

Να κι ένα σχετικό παιδικό τραγούδι

Τηλε-τηλεσκόπιο!

Επικοινωνία των μελών της ομάδας 2 (8ο Ευόσμου & 8ο Νεάπολης)

...για γνωριμία,

τόνωση του αισθήματος του ανήκειν σε μια ομάδα -τραγουδι Πειρατικός Ύμνος-

-πρώτη στροφή όλοι μαζί και μετά κάθε νηπιαγωγείο και μια στροφή

(το τραγούδι δημιουργήθηκε πέρσυ συνεργατικά κάθε νηπιαγωγείο έγραψε 2 στίχους,

τη μουσική επιμέλεια είχε γονέας του 32ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου,

ενώ το ερμηνεύει η μαθήτρια του Μουσικού Σχολείου Θεσ/νίκης Αικατερίνα- Χριστίνα Κερασαρίδου)

Διαθέσιμο εδώ

Στη συνέχεια λύσαμε το γρίφο που έστελε ο Σάμμυ στην ομάδα 2

Ο γρίφος της 2ης Ομάδας

Άμα θέλω από τους εχθρούς μου να προσέχω και άγνωστα μέρη

με θησαυρούς να γυρεύω.

Πολύ μακριά το βλέμμα μου να οδηγώ

πες μου τι εργαλείο

εγώ θα πρέπει να κρατώ;

Η λύση ήταν: το τηλεσκόπιο

Kαι με τη χρήση του συνεργατικού εργαλείου popplet

δημιουργήθηκε το παρακάτω ιστόγραμμα με όσες ερωτήσεις αναδυθηκαν από την ομάδα 2.

Αφού μοιράστηκαν τα ερωτήματα στα μέλη, χαιρετήθηκαν με την υπόσχεση

να απαντηθούν τα ερωτήματα σύντομα και από τα 2 μέλη

ώστε να διαμοιραστούν οι πληροφορίες σε νέα συνάντηση!

Έτσι το 8ο Νεάπολης ανέλαβε να βρει πότε ανακαλύφθηκε το τηλεσκόπιο

ποια η χρήση-λειτουργία του και τα είδη τηλεσκοπίων!

Αρχικά έγινε μια εισαγωγή στο θέμα παρακολουθώντας ένα σχετικό βίντεο του

Κέντρου Διάδοσης Επιστημών & Μουσείου Τεχνολογίας "Noesis"

Με τη συνεργασία οικογένειας-νηπιαγωγείου θα αναζητηθούν πληροφορίες...

και συνεχίζουμε...

Σάββατο 30 Ιανουαρίου 2021

Δανειστική Βιβλιοθήκη 3

Πρώτα παρακολούθησε με προσοχή την παρακάτω ιστορία με τίτλο:

" Ο Πλανήτης, η Μυρσίνη και η Μεγάλη Έκπληξη!" της Ηρώς Μαζαράκη.

Κάποτε σε έναν μακρινό γαλαξία, ζούσε μία κομψή κυρία, που ήθελε να τα έχει όλα δικά της και από εκεί ξεκινάει και το πρόβλημά της.

Μετά απάντησε τις ερωτήσεις...

Ερωτήσεις κατανόησης:

-Τι ήθελε να αποκτήσει η κομψή κυρία;

-Πώς κατάφερε να αποκτήσει ένα κομμάτι από έναν πλανήτη;

-Γιατί οι γονείς της και οι γείτονες έμειναν με ανοιχτό στόμα;

-Τι κοιτούσε η κομψή κυρία με τα κυάλια και της τρέχανε τα σάλια;

-Ποιος άλλος υπήρχε στην άλλη άκρη του γαλαξία;

- Ποιος είχε τους πιο πολλούς πλανήτες η κομψή κυρία ή ο κύριος με τον φιόγκο και το ημίψηλο καπέλο;

-Τι είδε ένας αστρονόμος με το τηλεσκόπιό του;

- Ποιος ήταν ο ιδιοκτήτης του νέου πλανήτη;

- Ποια ήταν τα 3 εργαλεία που χρησιμοποίησαν ο κύριος και η κυρία για να πιάσουν τον νέο πλανήτη;

-Για ποιο πράγμα τραγουδούσαν ο νέος πλανήτης και η Μυρσίνη;

- Τι έφοβερό γινε μετά το άκουσμα του τραγουδιού;

-Ποια ήταν τελικά η έκπληξη η μεγάλη;

Τέλος ζωγράφισε το δικό σου όμορφο και λαμπερό πλανήτη...μαζί με τον ιδιοκτήτη ή την ιδιοκτήτριά του...μην ξεχάσεις να τον βαφτίσεις και να γράψεις όπως μπορείς το όνομά του πλανήτη σου!

Τη Δευτέρα θυμίσου να κρατάς τη ζωγραφιά σου για να την δείξεις στους φίλους σου!!!

Καλά ταξίδια..διαστημικά!

Παρασκευή 29 Ιανουαρίου 2021

Μήνυμα από μακριά...

Ξαφνικά βρέθηκε στο κουτί των ερωτήσεων ένας φάκελος με ένα σημείωμα το οποίο έλεγε να σταλθεί ένα μήνυμα ειρήνης σε όλους τους πλανήτες (ποιοι και με ποια σειρά) του ηλιακού μας συστήματος στον καθένα όμως τη μέρα που πρέπει (μέρες της εβδομάδας).Έτσι ξεκινήσαμε να μάθουμε πόσοι και ποιοι είναι οι πλανήτες και να λύσουμε το γρίφο ποια μέρα πρέπει να επισκεφθούμε τον καθένα.

Μήνυμα ειρήνης στους πλανήτες

Φτιάχτηκε το ιστόγραμμα ...

Δημιουγήθηκαν 4 Ομάδες με τη χρήση του εργαλείου "wheel of names"

Ετοιμάστηκαν φύλλα εργασίας για όλες τις ομάδες

και αποφασίστηκε να γίνει η γνωριμία με τους πλανήτες

με τη βοήθεια ενός βιβλίου που υπήρχε στη βιβλιοθήκη του σχολείου

¨Μια γιορτή στη γειτονιά του Ήλιου"

Μα ήρθε η κακοκαιρία και μείναμε λίγοι στο σχολείο...

Οπότε ...θα συνεχίσουμε σε λίγο!

Πέμπτη 28 Ιανουαρίου 2021

Ατομικές & κοινωνικές δεξιότητες στο νηπιαγωγείο

Σήμερα συνεχίστηκε το πρόγραμμα ατομικών κ κοινωνικών δεξιοτήτων

(που ξεκίνησε στις αρχές της σχολικής χρονιάς)

με την υποστήριξη και της κ.Παρασκευής Καφφά της ψυχολόγου της σχολικής μας μονάδας.

Το θέμα ήταν:

"Με ακούτε;

Διαχείριση περισπασμών"

Γλωσσικές έννοιες: Συνομιλητής, δίνω προσοχή, αγνοώ, αποσπώμαι, περισπασμός

Δίνουμε την προσοχή μας

σημαίνει ακούμε τον ομιλητή και ταυτόχρονα αγνοούμε τους περισπασμούς.

Συνεργασία με την οικογένεια και 3η επιστολή

Να και ένα γνωμικό:

Έχουμε δύο αυτιά και ένα στόμα για να ακούμε και να μιλάμε εξίσου! (Επίκτητος)

Καλή συνέχεια!

Κυριακή 24 Ιανουαρίου 2021

Ημερολόγιο κρατάμε και το χρόνο μελετάμε...

4 εποχές ...αλλά τι προκαλεί την αλλαγή των εποχών;

Ξεκινήσαμε λοιπόν να βρούμε πού είναι το σπίτι μας... στην Νεάπολη, στη Θεσσαλονίκη, στην Ελλάδα, στην Ευρώπη, στη Γη...

Η Γη λοιπόν είναι ο τόπος μας...αλλά η Γη γυρίζει

Γυρίζει η γη γυρίζει κι εμείς μαζί της ...και καθώς γυρίζει γύρω από τον ήλιο...

έτσι αλλάζουν και οι εποχές

Παρακολουθήσαμε στο φωτόδεντρο μια δυναμική οπτική αναπαράσταση και ανοιχτή δραστηριότητα, σχετικά με την περιφορά της Γης. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τους λόγους για τους οποίους αλλάζουν οι εποχές μέσα στον χρόνο.

Την παραπάνω αναπαράσταση μπορείτε να την βρείτε εδώ

Παρατηρήσαμε πως καθώς γυρίζει η Γη γύρω από τον ήλιο αλλάζουν 4 εποχές η μία μετά την άλλη δηλαδή πόσος χρόνος περνά μέχρι η Γη να γυρίζει γύρω από τον ήλιο; 1 χρόνος

Έτσι καταλήξαμε στο γνωστό 1 χρόνος 4 εποχές ή 4 εποχές 1 χρόνος

Και μια πρόκληση

8 εποχές πόσα χρόνια είναι; Ζωγραφίζοντας στον πίνακα βρέθηκε η λύση 2 χρόνια.

Μετά συνεχίσαμε...

4 Εποχές αλλά 12 μήνες...

Κάθε παιδί και ένας μήνας...μπαίνουν στη σειρά και όλα μια χαρά...ο χρόνος έτσι κυλά παιδιά!

Κάθε μήνας περίπου 30 μέρες και κάθε μέρα ώρες πολλές με το ρολόι μετράμε ξαναμετράμε

το Σαββατοκύριακο με το ρολόι αγκαλιά μετράμε...ερευνούμε τις ώρες που έχει μια μέρα

ψάχνουμε να βρούμε...

Επικοινωνία με τα συμμετέχοντα σχολεία στο eTwinning Project "Pirate Sammy's Adventures....in STEM's World"

Έτοιμοι λοιπόν, μετά από έναν πολύ όμορφο και αμφίρροπο αγώνα, να επιβιβαστούμε στο καράβι, που ετοίμασαν τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης και που επέλεξαν, μετά απο ψηφοφορία, όλα τα παιδιά. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθειά κατασκευής καραβιού!

Για να επιβιβαστούμε στο καράβι και να ξεκινήσει η περιπέτεια, θα πρέπει οι μικροί πειρατές να συνεργαστούν, να ακολουθήσουν τις οδηγίες του Σάμμυ και να τα καταφέρουν με τις νέες αποστολές, που στέλνει ο Σάμμυ με το δικό του μοναδικό τρόπο. (βίντεο)

Κατόπιν μια online εκδήλωση επικοινωνίας για επανασύνδεση, για μοίρασμα ευχών για τη νέα χρόνιά, για συμμετοχή στην εκδήλωση κοπής βασιλόπιτας (την οργάνωση της οποίας ανέλαβε το 8ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης), για να διαβαστεί το ηλεκτρονικό μήνυμα του Σάμμυ και για τη γνωστοποίηση της σύστασης των ομάδων με τις οποίες θα συνεχίσουμε να ερευνούμε και να ανακαλύπτουμε νέα εργαλεία!

Να και μερικά στιγμιότυπα:

Η επικοινωνία...