Ποιος είναι ο μεγαλύτερος παραμυθάς...της τάξης μας;

Με την ευκαιρία της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου γνωρίσαμε τον μεγαλύτερο παραμυθά... έτσι; 
Είναι ο Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν ή μήπως όχι;

Για να δούμε ποιος είναι ο μεγαλύτερος παραμυθάς...της τάξης μας;

Αλήθεια όμως τι είναι τα παραμύθια;

Τα παραμύθια υπάρχουν, συγκινούν και ψυχαγωγούν όλους τους λαούς της γης από τα πανάρχαια χρόνια. Είναι φανταστικές, συνήθως προφορικές, διηγήσεις που αποτελούνται από πολλά και διαδοχικά επεισόδια, τα λεγόμενα μοτίβα και έχουν συνήθως ευτυχές τέλος. 

Διαφέρουν από τους μύθους, γιατί εκείνοι έχουν στόχο την ηθική διδασκαλία. 

Διαφέρουν και από την παράδοση καθώς αυτή αναφέρεται σε ένα συγκεκριμένο γεγονός ή πρόσωπο, ή τόπο, και ο λαός την πιστεύει ως αληθινή.

Και ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός καλού  παραμυθά;

Έχει ακούσει πολλά πολλά παραμύθια
Έχει το χάρισμα της αφήγησης
Αλλά πάνω από όλα αγαπάει με πάθος τα παραμύθια

Δεν προσπαθεί να γοητεύσει τους ακροατές, αλλά μονάχα να υπηρετήσει το παραμύθι.

Δεν είναι σοβαροφανής. Αντίθετα, μοιάζει να λέει: 

«Ψέματα θα σας πω, μη με παίρνετε στα σοβαρά. Ακούστε με, όπως ακούτε τη βροχή ή τον άνεμο ή μια μακρινή μουσική»

Αυτή είναι η πρόκληση λοιπόν!

Ποιος θα ετοιμάσει για αύριο το καλύτερο παραμύθι...δηλαδή το μεγαλύτερο ψέμα;

Σκεφτείτε καλά, πέστε το παραμύθι σας και οι γονείς θα σας βιντεοσκοπήσουν για να  μοιραστούν όλα τα παραμύθια σε όλους. Στο τέλος θα διοργανωθεί μια online ψηφοφορία που θα αναδείξει τον μεγαλύτερο παραμυθά!

Καλή επιτυχία σε όλους!

Και ο Λίνος βάζει τις σκέψεις του σε σειρά για να φτιάξει το δικό του παραμύθι!

Να και το παραμύθι του Λίνου για παράδειγμα!

Θα σας δοθεί ο σύνδεσμος για την online ψηφοφορία που θα τον χρειαστείτε όταν έρθει η ώρα. 
Προς το παρόν στηρίξτε τα παιδιά  στη σύλληψη και στην αφήγηση του δικού τους παραμυθιού...

Να εδώ έχουν προστεθεί οι πρώτοι τίτλοι των παραμυθιών...που έφτασαν

ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ!

Ο ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΑΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ!

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΕΙΣΑΣΤΑΝ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟΙ!

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ  ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΣΑΣ ΜΕ ΤΑΞΙΔΕΨΑΝ ΚΑΙ ΠΟΥ... ΔΕΝ ΜΕ ΠΗΓΑΝ!

Και εδώ τα βραβεία για τους συμμετέχοντες μαθητές και τις συμμετέχουσες μαθήτριες 

και για τον μεγαλύτερο παραμυθά της ομάδας.

Βίντεο Επικοινωνίας...

Είστε για μια εικονική βόλτα μέχρι το σχολείο μας;

 Δείτε το παρακάτω βίντεο πατώντας πάνω στη φωτογραφία και 1,2,3, φύγαμε...πάμε!!!

 Ο Λίνος λοιπόν βρίσκεται σπίτι μου και με έχει ζαλίσει....

έχει λέει  μια καλή ιδέα!

Έτσι κι εγώ ανέλαβα να σας την πω: 

Η ιδέα είναι:

Να φτιάξουμε με απλά υλικά 

"σεντούκια μνήμης"

όπου θα φυλάμε μέσα αναμνήσεις καλές και κακές από την "καραντίνα". Μπορούμε να το ονομάσουμε "Μένουμε Σπίτι" ή "Καραντίνα" ή "Άνοιξη 2020" ή όπως μας αρέσει!

Μπορούμε να φτιάξουμε τα σεντούκια μνήμης με κουτιά παπουτσιών, ή από άλλες τετράγωνες συσκευασίες ...

Αφού βρούμε το κουτί το ντύνουμε με χρωματιστά χαρτιά ή υφάσματα και έτοιμο το σεντούκι μας.

Τι θα βάλετε μέσα .... θα μας το αποκαλύψετε όταν θα ξαναβρεθούμε όλοι μαζί στην τάξη.....

Καλή Δουλειά!

Περιμένουμε με τον Λίνο τις ιδέες σας και ... θα φτιάξουμε κι εμείς ένα 

και θα σας το παρουσιάσουμε όταν είναι έτοιμο!

3η Αποστολή

Ο Άκης Σπιτάκης μένει στο Σπίτι...

Προς τους γονείς

Η τρίτη αποστολή, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που κοντοζυγώνει, έχει στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά και να τα οδηγήσει στη φιλαναγνωσία,

στην ανακάλυψη της απόλαυσης της αφήγησης ιστοριών 

και στη βελτίωση της αναγωνωστικής τους ικανότητας.

Τα παιδιά μέσα από μια εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας, θα γνωρίσουν 2 νέους φίλους που μένουν κι αυτοί στο σπίτι... ακούγοντας τη συζήτησή τους, και θα λάβουν ένα μήνυμα μετά από την παρακολούθηση ενός βίντεο στο οποίο θα κατευθυνθούν από την εφαρμογή για να αναλάβουν δράση.  

 Πιο συγκεκριμένα τα παιδιά θα κληθούν να βρουν να φωτογραφήσουν και να στείλουν 
ένα αντικείμενο που υπάρχει στο σπίτι τους και που το αρχικό του γράμμα είναι κάποιο συγκεκριμένο γράμμα από την ελληνική αλφαβήτα με σκοπό τη δημιουργία 
ενός εικονογραφημένου λεξικού...

.

Οδηγίες προς τους γονείς

   Πρώτα κατεβάζετε σε tablet ή σε smartphone την εφαρμογή που θα βρείτε πατώντας πάνω στην παρακάτω εικόνα (QR CODE) και ακολουθώντας τις οδηγίες εγκατάστασης (αφού πατήσετε στην κατάλληλη εφαρμογή AppStore για iPhone, iPad και iPod touch  ή GooglePlay για Android.)

Μετά την εγκατάσταση και ενεργοποίηση της εφαρμογής στη συσκευή σας ανοίγετε την εφαρμογή πατώντας ΑΝΟΙΓΜΑ και εστιάζετε πάνω στην εικόνα (QR CODE) άρα θα πρέπει να έχουμε εκτυπωμένη την εικόνα ή ανοιχτό το PC ή to laptop.

Υπάρχουν συνολικά τρεις σκηνές.

Πρώτα πατάτε πάνω πάνω στην επιλογή Scan QR code για να ξεκινήσει η νέα εμπειρία επαυξημένης πραγματικότητας 

 (1η σκηνη)

Υποσημείωση:

Αν ακούτε, αλλά δεν βλέπετε, γυρίστε το τηλέφωνό σας δεξιά ή αριστερά 

μέχρι να εντοπίσετε τους 2 ήρωες. 

Ακολούθως η εφαρμογή θα σας ωθήσει στην προβολή ενός βίντεο 

πατώτας στην λέξη  ΒΙΝΤΕΟ (VIDEO) μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο (2η σκηνή) 

Ύστερα πατώντας ΕΠΟΜΕΝΟ (NEXT) συνεχίζεται η εμπειρία επαυξημένης πραγματικότητας για λίγο ακόμη (3η σκηνη) και πατάτε στη λέξη τέλος για να βγείτε από την εφαρμογή.

Σε περίπτωση που κάτι δεν πάει καλά με την εγκατάστασης της εφαρμογής στη συσκευή σας μπορούν τα παιδιά αφούν περιεργαστούν την εικόνα με τον QR Code να δούν κατευθείαν το βίντεο πατώντας πάνω στην παρακάτω εικόνα

Ακολουθεί συζήτηση με στόχο την κατανόηση του βίντεο και τη μεταφορά στην πραγματικότητα.

Για να ενεργοποιηθούν τα παιδιά ώστε να δεσμευτούν και να αναλάβουν δράση

διαβάστε και την παρακάτω επιστολή

                              

Καλή Διασκέδαση σε μικρούς και μεγάλους!

Και μην ξεχνάτε περιμένω τι άλλο ...την κατάλληλη φωτογραφία από όλους ή στο messenger ή στο mail.

Καλό ΣΒΚ!

Και μια μικρή έκπληξη για σένα!

Πάτησε πάνω στην παρακάτω εικόνα παίξε το Puzzle

 και ανακάλυψε 4 λέξεις που αρχίζουν από Α

και θα δεις...θα σ'αρέσει!!!!

Πόσο καλοί πράκτορες είστε;

Για να το μάθετε δεν έχετε παρά να σκρατσάρετε.

Ο Άκης ο Σπιτάκης ζητάει τη βοήθειά σας για να σπάσει τον κώδικα.

Αν τα καταφέρετε σας περιμένει μια έκπληξη. (από τη συνάδελφο Ε. Τσακίρη)

Να εδώ έτοιμα και τα 

collage του 8ουΝηπιαγωγείου Νεάπολης

 με τις λέξεις που αρχίζουν από Αα!

Τμήμα1

Τμήμα2

Μπράβο παιδιά!

Κι ένα παιχνίδι που έφτιαξα για τη φωνούλα Αα

                     

Έτοιμο και το λεξικό του Άκη

Και να και το Δίπλωμα για σας που βοηθήσατε να φτιαχτεί!

2/4/2020 Παγκόσμια Ημέρα παιδικού Βιβλίου

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Μερικές πληροφορίες για τους γονείς και τα παιδιά

Στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, (του μεγάλου Δανού παραμυθά)

γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία.

Κάθε χρόνο ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της ΙΒΒΥ έχει την ευκαιρία να γίνει χορηγός της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου. Επιλέγει ένα θέμα και καλεί ένα γνωστό συγγραφέα να γράψει ένα μήνυμα για όλα τα παιδιά του κόσμου και ένα γνωστό εικονογράφο να φιλοτεχνήσει μια αφίσα.

Το υλικό αυτό χρησιμοποιείται με διάφορους τρόπους για την προώθηση των βιβλίων και της ανάγνωσης σε όλο τον κόσμο.

Το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ- Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, σε συνεργασία με το ΕΚΕΒΙ και άλλους φορείς, φροντίζει για την εκτύπωση και διανομή του υλικού σε σχολεία και βιβλιοθήκες. Παράλληλα, τις ημέρες αυτές οργανώνει εκδηλώσεις, ημερίδες, ομιλίες και απονέμει τα ετήσια βραβεία του.

Η αφίσα της ΙΒΒΥ για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2020 αναρτήθηκε από το ελληνικό τμήμα της διεθνούς οργάνωσης. Τυπώθηκε και διανέμεται με τη φροντίδα των Εκδόσεων Πατάκη (Εκδόσεις Πατάκη-Patakis Publishers) και εμφανίζεται παρακάτω.

Ψιτ! Έλα εδώ...Πάτησε επάνω στην αφίσα και σε περιμένει μια έκπληξη! 

Το 2020 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Σλοβενίας (Slovenská sekcia IBBY). Το φετινό μήνυμα γράφτηκε από τον Σλοβένο συγγραφέα Peter Svetina*, μεταφράστηκε στα ελληνικά, όπως κάθε χρόνο, από τη συγγραφέα Λότη Πέτροβιτς ενώ η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τον Σλοβένο εικονογράφο Damijan Stepančič**.

Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Το υπέροχο μήνυμα του Peter Sventina: (Διαβάζεται από το γονέα)

“Εκεί που μένω, οι θάμνοι πρασινίζουν αργά τον Απρίλη ή νωρίς τον Μάη και σύντομα γεμίζουν με κουκούλια από πεταλούδες. Αυτά τα κουκούλια μοιάζουν με μπαλίτσες από βαμβάκι ή με κουφέτα και οι νύμφες τους καταβροχθίζουν φύλλο το φύλλο μέχρι που οι θάμνοι απογυμνώνονται. Όταν όμως οι νύμφες γίνουν πεταλούδες και πετάξουν, οι θάμνοι δεν είναι κατεστραμμένοι. Καθώς πλησιάζει το καλοκαίρι, ξαναγίνονται πράσινοι πάλι και πάλι.

Έτσι μοιάζει ο συγγραφέας, έτσι μοιάζει ο ποιητής. Κατασπαράζονται, μένουν κατάστεγνοι από ιστορίες και ποιήματα, που, όταν ολοκληρωθούν, πετούν μακριά, μπαίνουν μέσα σε βιβλία και βρίσκουν τους αναγνώστες τους. Αυτό γίνεται πάλι και πάλι.

Και τι συμβαίνει μ΄εκείνα τα ποιήματα και τις ιστορίες;

Ξέρω ένα αγόρι που έπρεπε να κάνει κάποια εγχείρηση στο μάτι του. Για δύο εβδομάδες μετά την εγχείρηση, έπρεπε να ξαπλώνει μόνο από τη δεξιά πλευρά και μετά δεν έπρεπε να διαβάζει τίποτα για έναν μήνα. Όταν τελικά ξαναπήρε στα χέρια του ένα βιβλία έπειτα από ενάμιση μήνα, ένιωσε σαν να κατάπινε λέξεις μ’ ένα κουτάλι από μια γαβάθα. Σαν να τις έτρωγε. Πραγματικά τις έτρωγε.

Ξέρω κι ένα κορίτσι που, όταν μεγάλωσε, έγινε δασκάλα. Μου είπε: “Τα παιδιά που οι γονείς τους δεν τους διάβασαν παραμύθια έχουν στερηθεί κάτι σημαντικό”.

Οι λέξεις στα ποιήματα και στις ιστορίες είναι τροφή. Όχι τροφή για το σώμα, όχι τροφή που μπορεί να γεμίσει το στομάχι σου. Τροφή όμως για το πνεύμα και τροφή για την ψυχή.

Όταν πεινάει κάποιος ή διψάει, το στομάχι του γουργουρίζει και το στόμα του στεγνώνει. Οι πεινασμένοι γυρεύουν να φάνε κάτι, ένα κομμάτι ψωμί, ένα πιάτο ρύζι ή δημητριακά, λίγο ψάρι ή μια μπανάνα. Όσο περισσότερο πεινούν, τόσο στενεύει ο οπτικός τους ορίζοντας, ώσπου παύουν να βλέπουν ό,τι δεν είναι τροφή για να τους χορτάσει.

Η πείνα για λέξεις εκδηλώνεται διαφορετικά. Μοιάζει με θλίψη, με λήθη, με αυθάδεια. Οι άνθρωποι που υποφέρουν από τέτοιου είδους πείνα δε νιώθουν πως η ψυχή τους τρέμει από το κρύο κι ότι προσπερνούν τους εαυτούς τους χωρίς να το προσέχουν. Ένα μέρος του κόσμου τους εξαφανίζεται χωρίς να το γνωρίζουν.

Αυτού του είδους η πείνα χορταίνεται με ποίηση και ιστορίες.

Υπάρχει όμως ελπίδα για όσους δεν έχουν ποτέ αφεθεί ν’ απολαύσουν τις λέξεις, για να χορτάσουν αυτή την πείνα;

Υπάρχει! Το αγόρι που είπαμε διαβάζει κάθε μέρα. Το κορίτσι έγινε δασκάλα και διαβάζει στους μαθητές της. Κάθε Παρασκευή. Κάθε βδομάδα. Αν κάποια φορά το ξεχάσει, της το θυμίζουν τα παιδιά.

Και τι γίνεται με τον συγγραφέα και τον ποιητή; Καθώς έρχεται το καλοκαίρι, θα πρασινίσουν πάλι. Και πάλι θα στεγνώσουν από ιστορίες και ποιήματα, που θα πετάξουν μακριά προς κάθε κατεύθυνση. Πάλι και πάλι.”

Πείνα για λέξεις λοιπόν

Να το φετινό μήνυμα της IBBY για τα παιδιά όλου του κόσμου!

(Εμμένουμε στο σύντομο μήνυμα)

Με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας 

μπορείτε να μάθετε ένα σχετικό τραγούδι! "Τι να είναι τα βιβλία;"

και να παρακολουθήσετε ένα απόσπασμα από το βιβλίο με τίτλο

ΕΙΝΑΙ ΒΙΒΛΙΟ,
του συγγραφέα Lane Smith
από τις Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο 

(με υπότιτλους στα ελληνικά)

Μετά πάρτε από τη βιβλιοθήκη σας ή μέσα από τα παιχνίδια σας το αγαπημένο σας βιβλίο

αναζητήστε και μάθετε με τη βοήθεια των γονέων σας τα βασικά στοιχεία του βιβλίου σας

τίτλο, συγγραφέα και εκδόσεις

και στείλτε ένα βίντεο κρατώντας το βιβλίο στο πρόσωπό σας 

και παρουσιάζοντας τα βασικά του στοιχεία!

Να κι ένα online παιχνίδι ένας "παραμυθένιος εκατομμυριούχος"

Και 2 ακόμη βάλε στη σωστή σειρά τις εικόνες και φτιάξε το παραμύθι! 

(Από τη συνάδελφο Ε. Τσακίρη)

Τα υπόλοιπα θα τα πούμε αύριο!

O Ιταλός αρχιτέκτονας και εικονογράφος Federico Babina συνδυάζει τη φαντασία με την πραγματικότητα, δημιουργεί την αρχιτεκτονική των παραμυθένiων χαρακτήρων. Το «architale» χρησιμοποιεί την δομημένη μορφή, τα σχήματα και τις έμφυτες γεωμετρίες για να μεταφέρει τις βασικές πτυχές ενός παραμυθιού, μετατρέποντας τα κτίρια σε «αφηγηματικά αντικείμενα».

Παρατηρήστε τα κτίρια-παραμύθια και βρείτε τον Πινόκιο, τη Χιονάτη και τους εφτά νάνους, την Κοκκινοσκουφίτσα, τον Αλαντίν, τα τρία γουρουνάκια και άλλους ήρωες ιστοριών.

Να κι ένα ONLINE ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ 

που δημιουργήθηκε ειδικά για την μέρα που γιορτάζουν τα παραμύθια!

(Οι καρτέλες με τις πορτοκαλί βούλες θα είναι ψηλά και αυτές με τις μπλε είναι αυτές που ζευγαρώνουν. Αν κάνετε λάθος για να ξεχωρίσετε τα ζευγάρια πατήστε εκεί που οι εικόνες ενώνονται...)

Πατώντας παρακάτω θα δείτε το βίντεο με τα αγαπημένα σας παραμύθια!

Ποιο θα θέλατε να διαβάσετε; 

Τέλος εδώ θα απολαύσετε την αφήγηση παραμυθιών από μεγάλους παραμυθάδες της τάξης μας!

!!!Προστέθηκε και το βίντεο του Αβραάμ  με το δικό του παραμύθι  με πολλή φαντασία ...
που παρουσιάζεται μισό στο συγκεντρωτικό βίντεο!

!!!Προστέθηκε και το βίντεο του Παναγιώτη με το δικό του παραμύθι  με πολλή φαντασία ...
που έφτασε αργότερα.

Αφού παρακολουθήσετε όλα τα παραμύθια...σκεφτείτε ποιο σας άρεσε περισσότερο και γιατί...

Ήταν μεγάλο και ολοκληρωμένο, ήταν σύντομο και περιεκτικό, ήταν μισοτελειωμένο, ήταν εύκολο να το καταλάβω, ήταν δύσκολο να το καταλάβω, ήταν ξεκάθαρο και απλό, ήταν περίπλοκο και ακατανόητο σε κάποια σημεία, ήταν συγκινητικό, γοητευτικό, ξεκαρδιστικό, σε ταξίδευε σε κόσμους μακρινούς ή μαγικούς, ήταν αυθεντικό και πρωτότυπο ή ήταν απλή απόδοση ενός άλλου παραμυθιού, ήταν φτιαγμένο από έναν ή από περισσότερους κλπ.

Να κι από εδώ μπορείτε να φτάσετε στην online ψηφοφορία

Μπορείτε λοιπόν όταν είστε έτοιμοι οποιαδήποτε ώρα στις 3/4/2020 και ως τις 19.00 μμ να μπείτε και να ψηφίσετε

κάνοντας εγγραφή...θυμηθείτε έχετε δικαίωμα 2 ψήφων. 

Γύρω στις 19.00μμ  θα αναρτηθούν τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας στο σημείο αυτό αλλά και στο messenger της ομάδας.

Καλή επιτυχία σε όλους!

ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ!

Ο ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΑΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ!

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΕΙΣΑΣΤΑΝ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟΙ!

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ  ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΣΑΣ ΜΕ ΤΑΞΙΔΕΨΑΝ ΚΑΙ ΠΟΥ... ΔΕΝ ΜΕ ΠΗΓΑΝ!

ΜΠΡΑΒΟ ΠΑΙΔΙΑ!

Να και τα βραβεία για όλους και όλες σας !

eTwinning Project Μένουμε σπίτι...μαζί!

eTwinning Project "Μένουμε μέσα...μαζί!"

Τα παράγωγα από την 1η  Αποστολή

Τμήμα 1

Τμήμα 2

Βίντεο από το Τμήμα1

Βίντεο από το Τμήμα 2

Τα παράγωγα από την 2η Αποστολή

Αφίσα και από τα 2 τμήματα

Για να δείτε τις αφίσες από όλα τα συμμετέχοντα σχολεία πατήστε εδώ

Βίντεο  Τμήμα1

Και το κοινό βίντεο  (Τμημα1 και Τμήμα2)

βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://vimeo.com/401577860

Για να δείτε τα βίντεο από όλα τα συμμετέχοντα σχολεία πατήστε εδώ



Παίξτε ένα παιχνίδι Kahoot εδώ

25η Μαρτίου εξ αποστάσεως...

Η αρχή μπορεί  να γίνει συζητώντας για τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου
 εθνική (ελληνοτουρκικός πόλεμος) και θρησκευτική (Ευαγγελισμός της Θεοτόκου).

Στη συνέχεια προτείνεται αφήγηση του βιβλίου της Ευγενίας Φακίνου,
"Τα Ελληνάκια" 

(που το ανεβάσαμε  πέρσι σε διασκευή!)

Μετά μπορεί να γίνει συζήτηση για τα γεγονότα εκείνης της εποχής,
με ποιους πολέμησαν οι Έλληνες, ποιοι ήταν οι ήρωες και οι ηρωίδες του 1821 κ.λ.π.

Τέλος προτείνεται παρακολούθηση του παρακάτω βίντεο
(είναι το βίντεο που αναφερότανε στη 2η αποστολή)

                 Ένα εξαιρετικό βίντεο που δημιουργήθηκε και βασίζεται στα βιβλία:

 "Η πρώτη μου ιστορία, Θεόδωρος Κολοκοτρώνης" και 

"Η πρώτη μου ιστορία, Κωνσταντίνος Κανάρης" του Φίλιππου Μανδηλαρά.

    

Για να δείτε το βίντεο πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα
και μετά στην εικόνα με το μαύρο φόντο
επιλέξτε
Watch this video on YouTube

Και να και η 2η αποστολή

Μπορείτε να φτιάξετε τσολιαδάκια και ελληνοπούλες με 

χαρτόνια και χαρτοπετσέτες, ρολό, πλαστελίνη κλπ

 ή φορέστε την παραδοσιακή φορεσιά σας και βγάλτε μια φωτογραφία για την αποστολή!

Περιμένω τις φωτογραφίες σας παιδιά!

Επιπρόσθετα μπορείτε να παίξετε και 

ένα online παιχνίδι  που έφτιαξα σχετικά με τις σημαίες της επανάστασης του 1821 εδώ 

και ένα άλλο (της συναδέλφου Αικ. Γαστεράτου) 

αλλά και άλλα που έφτιαξαν συνάδελφοι από τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία 

Όπως το παίξε με πίνακες ζωγραφικής, σχετικούς με την 25η Μαρτίου πατώντας εδώ

Και το βάζω τους αριθμούς στη σωστή σειρά για να φτιάξω το 1821 πατώντας εδώ

Και το παζλ του  Ευαγγελισμού πατώντας εδώ

Και το διάλεξε τις σωστές λέξεις για τον τσολιά πατώντας εδώ

και το μέτρα τους τσολιάδες και βάλε το σωστό αριθμό εδώ

και κάτι διαφορετικό (από την συνάδελφο Χριστίνα Καραπά) 

κρεμάλα με τους ήρωες  του 1821 πατώντας εδώ

Ή να το ρίξετε στο χορό πατώντας εδώ κι εδώ κι εδώ

"Μένουμε σπίτι...μαζί!"

Έτσι;;;;;

Γονείς για να περνάμε δημιουργικά τις μέρες, έγινε αποδοχή της πρόκλησης...

για ένα νέο eTwinning Project με τίτλο: " Μένουμε σπίτι... μαζι!"

Να μια φωτογραφία από το νέο μας έργο!!!

Και το λογότυπο του έργου

Το project δημιουργήθηκε για την παρούσα κατάσταση που βιώνουμε όλοι 

και από την ανάγκη των συναδέλφων να στηρίξουμε 

τους μικρούς μαθητές μας 

και τις οικογένειές τους, όσο μπορούμε.

Στη δύσκολη περίοδο που διανύουμε, λόγω της πανδημίας που ταλανίζει τη χώρα μας, δημιουργούνται ιδιαίτερες εκπαιδευτικές και μαθησιακές ανάγκες, με κυριότερη την ενεργοποίηση των μαθητών/τριών και εκτός σχολικής τάξης, το χρονικό διάστημα κατά το οποίο θα παραμείνουν κλειστά τα σχολεία. Με το project "Μένουμε σπίτι μαζί", εκπαιδευτικοί και μαθητές όλης της χώρας επικοινωνούν και εκφράζονται, σε μια προσπάθεια να ξεπεράσουν μαζί την κρίση που βιώνουν.

Πως θα γίνει αυτό; 

Οι εκπαιδευτικοί θα βάζουν μια αποστολή κάθε βδομάδα, 

τα παιδιά θα την υλοποιούν

 κι ο γονείς απλώς θα βγάζετε μια φωτογραφία και θα τη στέλνετε ή με email ή στο messenger.

Τα υπόλοιπα είναι δουλειά των εκπαιδευτικών.

Όλο το υλικό θα μπορούν να το δουν όλοι κι έτσι θα κρατήσουμε μια επαφή

 για όσο διάστημα χρειαστεί, ελπίζουμε όχι πολύ! 

Επίσης τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να κάνουν κάτι δημιουργικό 

που θα έχει να κάνει με την σχολική τους ομάδα.

 Η πρώτη αποστολή είναι η παρακάτω που λίγο ως πολύ έτρεξε την περασμένη εβδομάδα και σε μας από απλή σύμπτωση. (πατώντας πάνω στην εικόνα...βλέπετε καλύτερα γιατί πετυχαίνετε τη μεγέθυνσή της)

Όσοι έστειλαν ζωγραφιές είναι εντάξει περιμένουμε και από τους υπόλοιπους.

Και η δεύτερη αποστολή θα είναι σχετική με την 25η Μαρτίου.

Καλή Αρχή!

Υ.Γ. Οδηγίες για την δεύτερη αποστολή θα δοθούν αύριο Δευτέρα. 

Οι ζωγραφιές επείγουν.

Επίσης θα ετοιμαστεί και μια ενημερωτική επιστολή για τους γονείς.

Επίσης στο έργο θα συμμετέχει και το τμήμα2!

Ένα online παιχνίδι σχετικό με τα βασικά γεωμετρικά σχήματαμπορείτε να παίξετε πατώντας παρακάτω στο κείμενο πάνω στη λέξη Αγώνας.

Μαθαίνω τα σχήματα: εκπαιδευτικά παιχνίδια με ηχητικά μηνύματα (ιδανικό για νήπια)

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό παιχνίδι χρησιμοποιεί ηχητικά μηνύματα αντί για γραπτό λόγο στις ερωτήσεις ή στις απαντήσεις. Και κάθε φορά η απαντήσεις ή οι ερωτήσεις είναι αντίστοιχα εικόνες. Αυτό είναι ιδανικό για παιδιά που δεν έχουν ακόμη κατακτήσει πλήρως την αναγνωστική ικανότητα, όπως τα νήπια. Αγώνας Το παιδί παίζει με αντίπαλο τον υπολογιστή. Κάθε φορά που το παιδί απαντάει σωστά το άλογό του προχωράει ένα βήμα. 
Διαφορετικά, αν η απάντηση είναι λανθασμένη, ο υπολογιστής υποδεικνύει τη σωστή απάντηση και το άλογο του παιδιού μένει στην ίδια θέση, ενώ ο παίκτης του υπολογιστή προχωράει... (δημιουργημένο από τη συνάδελφο Χ. Καραπά)

Διαδραστικός Τροχός Δραστηριοτήτων

Σας έχω κάτι νέο για αύριο που είναι Κυριακή!

Διαδραστικός Τροχός Δραστηριοτήτων

Πρόκειται για έναν ψηφιακό Τροχό Δραστηριοτήτων που συνδυάζει την ψηφιακή τεχνολογία με απλά παραδοσιακά παιχνίδια που μπορούν να παίξουν τα παιδιά με τους γονείς τους στο σπίτι. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο και αμέσως θα βρεθείτε στον Τροχό. Πατώντας στο βελάκι, ο Τροχός γυρίζει και σταματάει σε κάποια δραστηριότητα (η οποία απεικονίζεται στον Τροχό με λέξη και εικόνα), κινητοποιώντας τους γονείς και τα παιδιά να παίξουν. Καλή σας διασκέδαση!

Επεξήγηση Δραστηριοτήτων

Παραμύθι: Διαβάζουμε ή διηγούμαστε ένα παραμύθι.

Χαιρετισμός: Χαιρετιόμαστε με διάφορους τρόπους.

Τραγούδι: Τραγουδάει κάποιος ένα τραγούδι ή τραγουδάμε όλοι μαζί.

Κρυφτό: Παίζουμε κρυφτό στο σπίτι.

Μουσική-Χορός: Βάζουμε μουσική και χορεύουμε.

Παντομίμα: Εκφραζόμαστε με κινήσεις του σώματος και μορφασμούς προκειμένου να δείξουμε ή να αναπαραστήσουμε κάποιον, κάτι ή μια συγκεκριμένη δραστηριότητα. Απαγορεύεται να μιλήσουμε.

Μπορείτε να παίξετε πατώντας εδώ

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΣΕ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΥΣ!

Ακόμα μπορείτε να παίξετε και μερικά online παιχνίδια της συναδέλφου Κ. Γαστεράτου

Βρες τη σωστή λέξη για το χρώμα

Αντιστοίχιση αριθμών 1-5

Αντιστοίχιση αριθμών 6-10

Σπουδαίος διαγωνισμός για παιδιά από την Ελληνοεκδοτική

ΠΡΟΣΟΧΗ ΠΡΟΣΟΧΗ! 

ΣΠΟΥΔΑΙΑ ΝΕΑ!

Σπουδαία αντανακλαστικά δείχνουν κάποιοι εκδότες, όπως η Ελληνοεκδοτική η οποία προκήρυξε έναν πολύ ενδιαφέροντα διαγωνισμό για παιδιά μέχρι ΣΤ’ δημοτικού. Καλούμε όλα τα παιδιά να συμμετέχουν σε αυτήν την πολύ δημιουργική δράση. Διαβάστε αναλυτικά:

Αγαπητοί γονείς και παιδιά βιώνουμε μια πρωτόγνωρη κατάσταση της οποίας η εξέλιξη και τα αποτελέσματα θα διαμορφωθούν σε μεγάλο βαθμό από τον τρόπο με τον οποίον θα διαχειριστούμε τις επιθυμίες και τις ανάγκες μας.

Με αυτό το δεδομένο καλούμε τα παιδιά με την άδεια και την προτροπή των γονιών τους να λάβουν μέρος στη δημιουργία μιας εικόνας μέσα από την οποία θα παρουσιάζουν τη δική τους οπτική για τον ιό, την επίδρασή του στην καθημερινότητά τους, τις ανησυχίες και την ελπίδα τους…

Θέλουμε να έχουμε αποτυπωμένη τη «δημιουργική ματιά» των παιδιών για όλα όσα νιώθουν και βιώνουν, ένα «εικονογραφημένο χρονικό» των ημερών από τα παιδιά μας, γιατί και για αυτά ξαφνικά όλα άλλαξαν!

Οι εικόνες θα αξιολογηθούν από επταμελή επιτροπή, η οποία θα αποτελείται από επιφανείς συγγραφείς και εικονογράφους παιδικού βιβλίου, τα μέλη της οποίας θα ανακοινωθούν το προσεχές δεκαπενθήμερο.

Οι 50 καλύτερες εικόνες που θα λάβουμε θα ενταχθούν σε ένα βιβλίο με τίτλο «Με τη Σκέψη μου Αγκαλιάζω τον Κόσμο» το οποίο θα εκδοθεί σε 1000 αντίτυπα και θα προσφερθεί δωρεάν στα παιδιά που οι εικόνες τους βραβεύτηκαν, καθώς και σε σχολεία.

Η ΕΚΔΟΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΧΕΙ ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΣΚΟΠΟ!

Οι εικόνες θα αποσταλούν ηλεκτρονικά και μόνο έως τις 12 Απριλίου 2020, στην ηλεκτρονική διεύθυνση creative@ellinoekdotiki.gr και τα αποτελέσματα θα γνωστοποιηθούν στη σελίδα μας την 30η Απριλίου 2020.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!