teach *play* love*inspire

Κυριακή 14 Φεβρουαρίου 2016

Ο Φεγγαροσκεπαστής!

Αφού είδαμε το online παραμύθι "Ο Φεγγαροσκεπαστής" προσπαθήσαμε να το αναδιηγηθούμε και αφού πήραμε ρόλους το δραματοποιήσαμε:

Το φεγγάρι

Ο Φεγγαροσκεπαστής κουράστηκε...

... και περιμένει τον αντικαταστάτη του!

μα ο νέος φεγγαροσκεπαστής....πώς θα φτάσει στο φεγγάρι;

Ένα παιδί δίνει τη λύση...να φτιάξουν μία ανθρώπινη σκάλα και να βοηθήσουν το νέο φεγγαροσκεπαστή!

και ο νέος φεγγαροσκεπαστής τα κατάφερε!

και πιάνει αμέσως δουλειά... μόνον όταν έχει πανσέληνο ξεκουράζεται...

Και στη συνέχεια αφού γράψαμε τη λέξη φεγγάρι...

που έχει τα γράμματα από το όνομα του Άγγελου...

φτιάξαμε σύνθετες λέξεις όπως ο φεγγαροσκεπαστής

φεγγαροκλωστή

φεγγαροντυμένος

φεγγαροπρόσωπος

φεγγαρόφωτο

φεγγαρολουσμένος

μισοφέγγαρο

και ... μερικές εικαστικές παρεμβάσεις

με κιμωλία...

Αλλά και οι αστερισμοί...απογείωσαν τη φαντασία μας!

μουσούδα αρκούδας και λόφος

σπιτάκι

και τσουλήθρα!

κύματα

ξαπλωμένο 7

χαλασμένη πόρτα!

και το αγαπημένο μας θέμα η απογείωση...

σε συνδυασμό με την αντίστροφη μέτρηση...

και το νέο αστέρι είναι ...

η Σωτηρία!

και εδώ τα αγαπημένα της

αλλά και οι δικοί της που ήρθαν για να παρουσιάσουν την δική τους Σωτηρία!

Ο σκύλος φυσικά μονοπώλησε το ενδιαφέρον των παιδιών... η Ρόζα!

Εδώ το αγαπημένο βιβλίο της Σωτηρίας...

Ενώ στη συνέχεια το αρμόνιο της Σωτηρίας έδωσε το ρυθμό για πολλές χορευτικές φιγούρες..

.και η Σωτηρία μας εξομολογήθηκε πως θα ήθελε να γίνει χορεύτρια!

Και η παρουσίαση τέλειωσε με ένα γλυκάκι...κερασμένο από τη μαμά της Σωτηρίας, που μας μίλησε για τη θεατρική ομάδα της Σωτηρίας και την σημαντική στιγμή της Σωτηρίας ως πρωταγωνίστρια σε μία παράσταση που πήρα πολλά συγχαρητήρια!!!

Ευχαριστούμε πολύ και τον Αλέξανδρο τον αδελφό της Σωτηρίας

(παλιό μαθητή του Νηπιαγωγείου μας)

που βοήθησε πολύ....έχοντας την ευθύνη για τη Ρόζα...!

Κλείσαμε με παρουσίαση του θέματος, η οποία και τι ...δεν είχε ... μέχρι και η κυρία έκανε αεροπλανικό ... στην προσπάθεια να βοηθήσει τη ζωγραφιά να μείνει στη θέση της!

Γι αυτό επιβάλλεται το ντύσιμο της Νηπιαγωγού να είναι απλό ... γιατί ποτέ δεν ξέρεις πότε θα συμβεί το απρόοπτο!

Μόνο που ξεχάσαμε να παρουσιάσουμε τις σύνθετες λέξεις που είχαμε ετοιμάσει ...

και τα αινίγματα... αλλά δεν πειράζει...

μας δόθηκε όμως η ευκαιρία να επικοινωνήσουμε με μερικούς γονείς για σημαντικά θέματα

ώστε να τα μεθοδεύσουμε με τον κατάλληλο τρόπο!

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Κατερίνα την Αγγελίκου που για μια ακόμη φορά μας συγκίνησε ...

μιας και μας κέρασε λαχταριστά ροζ και κόκκινα ζελεδάκια σε σχήμα καρδιάς

για να τα μοιραστεί ο καθένας μας με τον αγαπημένο ή την αγαπημένη του ...

την Κυριακή 14 Φεβρουαρίου!

Καλά να περάσουμε λοιπόν ...

Τρίτη 9 Φεβρουαρίου 2016

Εποχική Γρίπη...και προφυλάξεις...

Ενημέρωση σχετικά με την εποχική γρίπη.
Με αφορμή ερωτήματα σχετικά με την εμφάνιση της εποχικής γρίπης, συστήνονται στις σχολικές μονάδες οι ακόλουθες οδηγίες με σκοπό την πρόληψη της εξάπλωσής της:
1. Παιδιά που εμφανίζουν συμπτώματα γρίπης αναμένουν, σε χώρο όπου δε θα έρχονται σε επαφή με άλλα άτομα, μέχρι να τα παραλάβουν οι γονείς ή οι κηδεμόνες τους, οι οποίοι θα πρέπει να ειδοποιούνται αμέσως.
2. Συστήνεται για την αποφυγή της εξάπλωσης της εποχικής γρίπης να τηρούνται οι κανόνες ατομικής υγιεινής, όπως:

Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα για τη μείωση του κινδύνου μόλυνσης.

Αποφυγή κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και άλλων προσωπικών αντικειμένων.

Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του αγκώνα ή με χαρτομάντιλο.

Το χρησιμοποιημένο χαρτομάντιλο πρέπει να απορρίπτεται αμέσως μετά τη χρήση στους κάδους απορριμμάτων.

Απαγορεύεται τα παιδιά να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα.

Τακτικό πλύσιμο των χεριών των παιδιών και των εργαζομένων με υγρό σαπούνι και νερό ή εναλλακτικά να χρησιμοποιείται αντισηπτικό αλκοολούχο διάλυμα ή χαρτομάντιλα με αλκοόλη.
Οι παραπάνω οδηγίες πρέπει να τηρούνται και από το προσωπικό των κυλικείων.
Παρακαλούνται οι Διευθυντές σχολικών μονάδων να ενημερώσουν την εκπαιδευτική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικούς, Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων).

Κυριακή 7 Φεβρουαρίου 2016

Ένα μικρό βήμα για τον άνθρωπο .....ένα μεγάλο βήμα για την ανθρωπότητα!

Αυτά ήταν τα λόγια του Νηλ Άρμστρονγκ...

Βλέπετε πιο πολύ από το ηλιακό σύστημα, μάς ενδιέφεραν οι αστροναύτες...και μάλιστα αυτός που έφτασε πρώτος στο φεγγάρι!

Αφού συναρμολογήσαμε το ηλιακό σύστημα...(προσομοίωση) το χρωματίσαμε κόψαμε τους πλανήτες και τον Ήλιο και μεταμορφωθήκαμε σε ηλιακό σύστημα φορώντας το στέμμα...

Όσα ακούσαμε και είδαμε για το πρώτο ταξίδι από τη Γη στη Σελήνη ...τα επιλέξαμε τα εκτυπώσαμε και φτιάξαμε ένα κολλάζ ...

Στη συνέχεια γίναμε οι ίδιοι αστροναύτες ...πήραμε τις τσάντες τις βάλαμε στην πλάτη...αντί για συσκευές οξυγόνου και αφού μετρήσαμε αντίστροφα 10, 9, 8, 7, 6,.....1, 0 με τη λέξη εκτόξευση εκτοξευθήκαμε!

και μετά από μέρες...προσεγγίσαμε το φεγγάρι...και η εξερεύνηση άρχισε ...

και αφού τραβήξαμε πολλές φωτογραφίες και πήραμε φεγγαρόπετρες για ενθύμιο

αλλά και για ανάλυση...ετοιμαστήκαμε για το ταξίδι της επιστροφής....

Εκτόξευση.....

Επίσης οι ερωτήσεις έπεφταν βροχή... σχετικά με το τι τρώνε ... πώς μοιάζει το φαγητό τους ....πότε τρώνε....πώς πάνε στην τουαλέτα... που κοιμούνται...πόσες ώρες κοιμούνται ... και τι κάνουν στο διάστημα ... πόσο καιρό προετοιμάζονται κλπ

Εδώ είδαμε ένα βίντεο με την προετοιμασία ενός απλού διαστημικού γεύματος που ήταν πραγματικά πολύ διαφορετική αλλά και συναρπαστική!!!

που θα το βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.youtube.com/watch?v=4exaXdPKS3Y

και να μερικές εικόνες από το τι περιλαμβάνει η δίαιτα του αστροναύτη ...

.... αλλά και της αστροναύτισσας