Teach Play Love Inspire

Καλώς ήρθατε στο ιστολόγιό μου!

Εμφανιζόμενη ανάρτηση

Ετοιμασίες κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς!

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Powered By Blogger

Σάββατο 28 Απριλίου 2018

«Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2018-2019»



Λαμβάνοντας υπόψη την παρ. 4α, του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ 109 Α), οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία, τη σχολική χρονιά 2018-19 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 18 Μαΐου 2018. Εγγραφές μετά τις 19 Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.).
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2018-19, θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις της παρ.3β, του άρθρου 33 του ν. 4521/2018 (ΦΕΚ 38 Α). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2018-19, μαθητές γεννημένοι το 2013 και 2014 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.  Στους Δήμους που αναφέρονται στο κεφάλαιο Η της παρούσης εγκυκλίου, η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών στο πλαίσιο της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης από το σχολικό έτος 2018-2019, καθορίζεται σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/ 1985 (Α΄167), όπως αντικαταστάθηκε με την περ. γ΄ της παρ. 3 του άρθρου 33 του νόμου 4521/2018 (Α΄38). 

 ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Οι γονείς/κηδεμόνες υποβάλλουν στο Νηπιαγωγείο που ανήκουν:

α) Αίτηση εγγραφής – Υπεύθυνη δήλωση  
β) Το πιστοποιητικό γέννησης των μαθητών αναζητείται από το Νηπιαγωγείο μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος «myschool», σύμφωνα με την παρ. 4β, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ 109 Α) και την υπ΄ αρ.  Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016 εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ.  «Η αναζήτηση μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος «myschool» πραγματοποιείται από το σχολείο εγγραφής με βάση τα  παρακάτω  στοιχεία:  1.  επώνυμο  μαθητή  2.  όνομα  μαθητή  3.  όνομα  πατέρα  4.  όνομα  μητέρας  5. ημερομηνία γέννησης. Σε περίπτωση που δύο ή περισσότεροι προς εγγραφή μαθητές στο ίδιο σχολείο έχουν και τα πέντε (5) στοιχεία ίδια, θα πραγματοποιείται ταυτοποίηση με επιπλέον στοιχεία που θα δηλώνει ο γονέας/κηδεμόνας, όπως είναι η διεύθυνση κατοικίας. Τα παραπάνω πέντε (5) στοιχεία τα δηλώνει ο γονέας/κηδεμόνας του μαθητή με υπεύθυνη δήλωσή του. Σε περίπτωση που προκύπτει για οποιονδήποτε λόγο αλλαγή στα στοιχεία του μαθητή, πριν ή και μετά την εγγραφή του σε σχολική μονάδα της χώρας, ο γονέας/κηδεμόνας θα πρέπει να ενημερώνει ως προς την αλλαγή αυτή τον οικείο Δήμο στον οποίο είναι εγγεγραμμένος ο μαθητής. Ο Δήμος ολοκληρώνει την επικαιροποίηση των εν λόγω στοιχείων στο ΟΠΣΕΔ και στη συνέχεια ο γονέας/κηδεμόνας οφείλει να ενημερώσει τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας σχετικά με τις αλλαγές που πραγματοποιήθηκαν, ώστε ο Διευθυντής να αντλήσει τα καινούρια στοιχεία από το Πληροφοριακό Σύστημα «myschool».

γ) Αποδεικτικό στοιχείο, όπως προβλέπεται από την παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ 109 Α) από το οποίο, διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.
Συνιστάται οι Προϊστάμενοι/-νες και οι Δ/ντές/-ντριες των Νηπιαγωγείων, όπως ελέγχουν με ιδιαίτερη προσοχή το εν λόγω αποδεικτικό στοιχείο, προκειμένου οι αιτήσεις εγγραφής να υποβάλλονται αποκλειστικά και μόνο στο νηπιαγωγείο που ανήκουν οι μαθητές σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας  (παρ. 4, άρθρο 6, Π.Δ 79/2017  ΦΕΚ 109 Α).

δ)  Υπεύθυνη δήλωση του γονέα/κηδεμόνα ότι αναλαμβάνει την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου.

ε) Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια. (παρ. 4, άρθρο 6, Π.Δ 79/2017 ΦΕΚ 109 Α).

στ) Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) 

Στην περίπτωση των μαθητών/-τριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες οι γονείς/κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Δ.Υ.  ή κρατικό ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη κρατική αρμόδια υπηρεσία. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν  αποτελεί  προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Παρασκευή 20 Απριλίου 2018

Αντίστροφο βίντεο για τη συμμετοχή στο Διαγωνισμό:"Δημιουργούμε με όλα τα χρώματα παίζουμε με όλα τα παιχνίδια"




Αφού ανακαλύψαμε κάτι περίεργα γυαλιά ψάχνωντας στις γωνιές ... 
γνωρίσαμε 
τα επίσημα σύμβολα ...
για το αγόρι και το κορίτσι




...τα φορέσαμε, δημιουργήσαμε με όλα τα χρώματα, παίξαμε με όλα τα παιχνίδια και είδαμε τα πράγματα με άλλη ματιά...αφήνοντας την ισότητα των 2 φύλων να ανθίσει!!!
 Έτσι δείτε  παρακάτω, τι φτιάξαμε για τη συμμετοχή στον παραπάνω διαγωνισμό!



Ή ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://youtu.be/GnIq8C1Ifr4

ΚΑΛΟ ΣΚ!

Τρίτη 17 Απριλίου 2018



Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου με τίτλο: "Παιχνίδια για αγόρια παιχνίδια για κορίτσια"

(Πατώντας πάνω στην εικόνα βλέπετε καλύτερα...)


\\








































Παρασκευή 30 Μαρτίου 2018

Πασχαλιάτικο παιχνίδι ...ο λαγός του Πάσχα και τα κρυμμένα αυγά!!!


Σήμερα η αυλή του σχολείου μας  είναι γεμάτη εκπλήξεις...















Ο λαγός του Πάσχα έκρυψε τα αυγά και πρέπει να τα βρούμε...


 




Έτοιμοι; Πάμε....



































Μόλις βρει ο καθένας το αυγό του ο λαγός του χαρίζει μια πασχαλινή σοκολατένια λιχουδιά...και ανταλλάσσουμε πασχαλινές ευχές!









Μερικά αυγά ήταν πολύ καλά κρυμμένα ... τελικά όμως τα καταφέραμε όλοι!!!

Καλό Πάσχα σε όλους!!!


Τετάρτη 7 Μαρτίου 2018

Κυριακή 25 Φεβρουαρίου 2018

Ομιλείτε Ελληνικά;

-Ομιλείτε Ελληνικά; 

-Ναι.   ♥♥♥


Προσεχώς!

ΟΜΙΛΕΙΤΕ ΠΛΟΥΤΩΝΙΚΑ;

 -ΟΧΙ   :(     -_-    

-Όχι;

Και πώς το ξέρετε;
Δοκιμάσατε και δεν μπορείτε να συνεννοηθείτε;;;;;;;



Χωρίς διάβασμα, χωρίς γράψιμο, χωρίς αντιγραφή κι ορθογραφία.
Χωρίς τετράδια και βιβλία. Τα πλουτωνικά μαθαίνονται πανεύκολα.
Ίσως τα μιλάτε ήδη…

Ετοιμαστείτε....προσδεθείτε!!! 



Παρέα με την κυρία Έφη, τον κ. Γιώργο και την ομάδα του 10ου ... θα μπούμε προσεχώς .... σε πλουτωνική τροχιά και με άφθονο παιχνίδι θα ανακαλύψουμε μαζί την πιο φανταστική γλώσσα του σύμπαντος!

Αντουί μπα ντιξ;

*Δεν απαιτείται διαστημόπλοιο.

Ενημερωτικό Σημείωμα


                                                                                                                     Ενημερωτικό Σημείωμα



  • Σύμφωνα με τον πίνακα που μας έστειλε η κ. Γαζάνη (υπεύθυνη για την πρακτική άσκηση φοιτητών/τριών Τ.Ε.Π.Α.Ε. του ΑΠΘ, κατά το εαρινό εξάμηνο 2017-18) το 8ο 2/θ  Νηπιαγωγείο Νεάπολης θα δεχτεί σύντομα 2 φοιτήτριες, μία σε κάθε τμήμα.
  • Ο Σύλλογος διδασκόντων του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης όρισε την εκπαιδευτικό κ. Ταραλάικου, ώστε να συμμετέχει στην επιστημονική ημερίδα που διοργανώνει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συνεργασία με τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. του Νομού Θεσσαλονίκης, τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Α.Π.Θ. και τους φοιτητικούς Συλλόγους των Παιδαγωγικών Τμημάτων με θέμα: «Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση- Εξελίξεις και προοπτικές», την Τρίτη 27 Φεβρουαρίου 2018, ώρα 9.00–13.30. Έτσι η παραπάνω εκπαιδευτικός θα έχει εκπαιδευτική άδεια μιας ημέρας και το 1ο τμήμα του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης ΔΕΝ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕΙ εκείνη την ημέρα.


Με εκτίμηση
εκ της Διεύθυνσης

Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου 2018

«Δημιουργούμε με όλα τα χρώματα - Παίζουμε με όλα τα παιχνίδια»





Η Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων (Γ.Γ.Ι.Φ.) του Υπουργείου Εσωτερικών σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διοργανώνουν τον Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας με τίτλο «Δημιουργούμε με όλα τα χρώματα - Παίζουμε με όλα τα παιχνίδια» για τους/τις μαθητές/μαθήτριες των Νηπιαγωγείων της χώρας. 

Με αφορμή τον διάλογο που έχει ξεκινήσει σε διεθνές επίπεδο για την αναγκαιότητα άρσης του  έμφυλου διαχωρισμού των παιχνιδιών οι μαθητές/τριες καλούνται σε συνεργασία με τους /τις εκπαιδευτικούς να εκθέσουν τις σκέψεις τους για την αναγκαιότητα άρσης των έμφυλων διακρίσεων στα παιχνίδια παίζοντας, τραγουδώντας, ζωγραφίζοντας.  Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές /μαθήτριες νηπιαγωγείων της Ελλάδας (δημόσιας και ιδιωτικής Εκπαίδευσης) και υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Καλούμε τους μαθητές και τις μαθήτριες, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, να δημιουργήσουν επιλέγοντας αποκλειστικά μία (1) από τις ακόλουθες κατηγορίες: 


  • Ζωγραφιά ή κολλάζ  (έντυπο ή ψηφιακό)  
  • Ταινία μικρού μήκους διάρκειας έως 5 λεπτών  
  •  Μουσικό βιντεοκλίπ διάρκειας έως 5 λεπτών  



Σκοπός του διαγωνισμού είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/ μαθητριών και η ενεργοποίησή τους στο ζήτημα της ισότητας των φύλων μέσω της δημιουργίας πρωτότυπων έργων με θέμα τη σημασία των παιχνιδιών ως προς την παραγωγή, αναπαραγωγή και εμπέδωση των έμφυλων ρόλων και  ανισοτήτων. Το παιχνίδι αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και ο παιδαγωγικός του ρόλος είναι αναμφίβολα ζωτικός παράγοντας για την ανάπτυξη των παιδιών και τον τρόπο πρόσληψης, οργάνωσης  και ερμηνείας  του κόσμου. Στόχος του διαγωνισμού είναι να κατανοηθεί ότι η έμφυλη διάκριση των παιχνιδιών ενισχύει και παγιώνει τις έμφυλες διχοτομήσεις, τους ιεραρχημένους κοινωνικούς ρόλους και την ανάγκη πλήρωσης των ρόλων αυτών. Παράλληλα να αναδειχθεί η σημασία των έμφυλων στερεοτύπων ως προς τον σχεδιασμό και την εμπορία των παιχνιδιών και συνακόλουθα στην επιλογή και τον τρόπο χρήσης τους. 





Τα έπαθλα διάκρισης (ένα από κάθε κατηγορία), καθώς και οι τίτλοι διάκρισης (τρεις σε κάθε κατηγορία) απονέμονται στους διαγωνιζόμενους και τις διαγωνιζόμενες κατόπιν αξιολόγησης των συμμετοχών από πενταμελή διεπιστημονική κριτική επιτροπή, η οποία θα απαρτίζεται από μέλη, τα οποία θα οριστούν από τους φορείς διοργάνωσης. Παράλληλα, τα έργα που θα διακριθούν θα έχουν τη δυνατότητα μελλοντικής προβολής στο πλαίσιο ενημερωτικών - πολιτιστικών εκπομπών και μέσων κοινωνικής δικτύωσης από τους Φορείς Διοργάνωσης, ενώ οι συμμετοχές που θα ξεχωρίσουν θα προβληθούν και από την επίσημη ιστοσελίδα της ΓΓΙΦ www.isotita.gr
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που θα τύχουν διάκρισης καταλαμβάνοντας την πρώτη θέση (ένα έργο σε κάθε κατηγορία), θα λάβουν ως έπαθλο σετ δημιουργικής απασχόλησης ή βιβλίο ή παιχνίδι, το οποίο θα προσδιοριστεί από τους Φορείς Διοργάνωσης.
Η απονομή των τιμητικών διακρίσεων θα γίνει σε εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στο τέλος του σχολικού έτους 2017-2018.






Το 1ο Τμήμα του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης θα συμμετέχει στον παραπάνω διαγωνισμό! 

Λέτε να τα καταφέρουμε; Τουλάχιστον θα προσπαθήσουμε....

Καλη Αποκριά!

Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου 2018

14 Φεβρουαρίου (Παγκόσμια Ημέρα Ερωτευμένων)


  • Τα παιδιά φτιάξανε καρδιές δακτυλόκουκλες για να τις χαρίσουνε σε κάποιον/α αγαπημένο/η τους




  • μιλήσαμε για την έννοια της μονάδας και του ζεύγους (ζευγάρι) μιλήσαμε για το μοναχικό παιχνίδι και το παιχνίδι σε ζευγάρια, παίξαμε επιτραπέζια παιχνίδια, καθώς και για το χορό σε ζευγάρια.

  •  μιλήσαμε για τις εκδηλώσεις αγάπης, 

  • γράψανε τη λέξη ΑΓΑΠΗ στα ελληνικά και αναζήτησαν στο διαδίκτυο  την αντίστοιχη αγγλική λέξη LOVE την οποία και αντιγράψανε


Τι είναι όμως η ΑΓΑΠΗ; Αυτή ήταν η ερώτηση που μας απασχόλησε....κάτι που νιώθουμε μέσα μας, κάτι που αισθανόμαστε, δηλ. δε μισούμε ... αγαπάμε! Και τι άλλο μπορεί κάποιος να αισθάνετε; Λύπη, Κλάμα, Χαρά, Θυμό, Φόβο, Πείνα, Πόνο ... είναι τα συναισθήματα (είπε κάποιος)!!! Η στιγμή της ανακάλυψης ήρθε!



  • τα παιδιά παρακολούθησαν ένα βίντεο με την Ιστορία Αγάπης του Μ. Χατζιδάκι "Το Νησί των συναισθημάτων" (το οποίο μπορείτε να παρακολουθήσετε εδώ) κάνοντας  τη σύνδεση με το προηγούμενο θέμα μας "το Χρόνο" και  εκφράζοντας τη δική τους θέση σε μια αντίστοιχη φανταστική κατάσταση.

  • Στη συνέχεια με τη μουσική του Χατζιδάκι τα παιδιά κινήθηκαν στο χώρο και εξέφρασαν ένας ένας την αγάπη τους  σε κάποιον φίλο/η τους χρησιμοποιώντας και τις δακτυλόκουκλες (καρδιές).








Και ένα φύλλο εργασίας σχετικό με τις Απόκριες (από τη συνάδελφο Τ. Μάνεση) που το αφήσαμε για αύριο.



Δημοφιλείς αναρτήσεις

Αναγνώστες

Wikipedia

Αποτελέσματα αναζήτησης